menurut kalian gimana tampilan blog ini

jam

Ada kesalahan di dalam gadget ini

Popular Posts

Poll

Diberdayakan oleh Blogger.

Pelajaran

Sabtu, 24 Desember 2011


TENTANG
MEDIA PENDIDIKAN BIOLOGI
UNTUK PEMBELAJARAN
DI TINGKAT SMA DAN SMP

Diajukan  :
Untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah
Media Pendidikan Tahun 2011













Disusun oleh  :
FERY FAZRIN
  20080311078

     Kelas IV D








PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KUNINGAN
2011

KATA PENGANTAR


Pemilihan Media Pendidikan yang baik dan benar adalah faktor penting diperhatikan oleh guru dalam rangka persiapan pembelajaran kepada siswanya.
Dengan membuat Media Pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan, maka akan memberikan dampak positif terhadah hasil pembelajaran dan kondite guru yang bersangkutan.
Dengan selesainya makalah ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para guru untuk memilih Media pendidikan yang tepat untuk diterapkan kepada siswa sesuai dengan tingkatan pendidikannya.
Namun saya menyadari atas kekurangan dalam penyusunan dan isi dari makalah ini, tentunya adalah tanggungjawab kita untuk memperbaiki makalah ini agar lebih baik demi kemajuan anak didik kita dalam pengetahuan pendidikan biologi pada khususnya.    
Semoga Allah SWT. melimpahkan Hidayah serta Inayah-Nya  kepada kita semua.  Amin Ya Robbal’alamin.
                                   

Kuningan,    Desember 2011

Penyusun










i
DAFTAR  ISI







Halaman

KATA PENGANTAR…………………………………………...…….……..

i
DAFTAR ISI………………………………………………………….………
ii







BAB 
I
PENDAHULUAN



A.
Maksud dan Tujuan......……………………………
1


B.
Permasalahan…………………………….................
1




BAB

II
MEDIA PEDIDIKAN UNTUK TINGKAT SMA

 


A.
Karakteristik Daerah........................................
2

 


B.
Karakteristik Siswa..........................................
2

 


C.
Jenis Media Pendidikan...................................
2

 


D.
Hasil Pembelajaran yang Diharapkan.............
3

 





BAB

III
MEDIA PENDIDIKAN UNTUK TINGKAT SMP

 


A.
Karakteristik Daerah.......................................
4

 


B.
Karakteristik Siswa..........................................
4

 


C.
Jenis Media Pendidikan...................................
5

 


D.
Hasil Pembelajaran yang Diharapkan.............
5

 




BAB

IV
PENUTUP
6

 

DAFTAR PUSTAKA
7

 













                                                                            




BAB I
PENDAHULUAN


A.      Maksud dan Tujuan
Beberapa hal yang melatar belakangi disusunnya makalah ini mempunyai maksud dan tujuan.
MAKSUD  :
1.         Mengetahui sejauh mana minat siswa untuk belajar pendidikan Biologi di sekolah-sekolah.
2.         Mengetahui pengaruh topografi wilayah terhadap pembelajaran.
3.         Mengetahui karakteristik siswa di pedesaan dengan diperkotaan.
4.         Memberikan gambaran kepada guru untuk membuat media pendidikan yang baik dan benar.

TUJUAN  :
Adanya arah pengajaran Pelajaran Biologi di SMP dan SMA dengan kualitas murid, melalui pemberian media pendidikan biologi yang baik dan benar.
B.       Permasalahan
Beberapa permasalahan yang dihadapi dalam duania pendidikan antara lain  :
1.         Pelajaran Biologi adalah sulit.
2.         Dukungan media pendidikan yang kurang dari pihak sekolah maupun dinas dan instansi terkait dalam pengadaan media pendidikan.
3.         Kurangnya pemahaman dan manfaat media pendidikan bagi siswa.

oooOooo


BAB II
MEDIA PENDIDIKAN UNTUK TINGKAT SMA

A.      Karakteristik Daerah
Karakteristik daerah yang sudah menyerupai perkotaan akan berpengaruh terhadap gaya hidup, dan pola pendidikan dimana sekolah itu berada.
Karakter-karakter yang mungkin timbul dari murid, dan karakter yang timbul dari guru antara lain  :
1.    Sekolah yang lengkap prasarana dan sarana pendidikannya.
2.    Sekolah klasifikasi mewah.
3.    Sekolah pavorit.
B.       Karakteristik Siswa
Beberapa karakteristik siswa yang perlu diperhartikan antara lain  :
1.    Berfikir kritis;
2.    Selalu ingin ada persaingan di kelas;
3.    Merebut simpati guru;
4.    Senang belajar di alam terbuka.
Karakteristik siswa perlu untuk diketahui gurunya, untuk lebih menguasai materi kedepan yang akan disampaikan, dan menghindari adanya miss comunication.
C.      Jenis Media Pendidikan
Media yang cocok untuk tingkatan pelajar SMA sederajat antra lain :
1.         Media Pendidikan dengan Multimedia.
2.         Media Pendidikan dengan Movie Maker.
3.         Media Pendidikan dengan Suara/Rekaman.
Beberapa alasan media tersebut diatas cocok untuk digunakan dalam pembelajaran untuk siswa tingkat SMA sederajat, antara lain  :
1.         Siswa sudah mengenal audio visual.
2.         Pendidikan guru sudah lebih tinggi dari pada siswanya.
3.         Perangkat yang akan digunakan lebih mudah diadakan berdasar tingkatan pendidikan.
4.         Siswa akan berusaha mencari tahu dengan cara mencari sumber pembelajaran lainnya.
D.      Hasil Pembelajaran yang Diharapkan
Output yang diharapkan dari pembelajaran dengan media pembelajaran untuk tingkat SMA yang diharapkan adalah  :
1.         Siswa dapat memperoleh gambaran yang jelas tentang materi yang diberikan.
2.         Siswa dapat memilih media pembelajaran yang tepat untuk masing-masing pokok bahasan mata pelajaran biologi.
3.         Dapat mempraktekan dengan benar untuk meyakinkan hasil pembelajaran.
4.         Dapat mengingat materi pelajaran secara melekat, sebagai bekal untuk melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi.
Guru yang kreatif dan diawali dengan kesederhanaan dalam menggunakan media pembelajaran, maka akan mendorong pihak-pihak yang peduli pendidikan akan ikut andil untuk peningkatan mutu pendidikan di sekolahnya.

oooOooo







BAB III
MEDIA PENDIDIKAN UNTUK TINGKAT SMP

A.      Karakteristik Siswa dan Daerah
Sekolah SMP dan sederajat pada saat sekarang sudah sampai ke desa-desa, sehingga tidak sulit bagi wajib belajar SMP untuk mengenyam pendidikan ke tingkat SLTP, serta kebijakan gratis untuk sekolah dasar 9 tahun, akan memicu masyarakat untuk menyekolahkan anaknya ke tingkat SMP.
Beberapa karakteristik daerah/ lingkungan untuk tingkatan SMP dibagi ke dalam dua bagian  :
1.         Karakteristik siswa standar
a.         Tingkat kedisiplinan siswa kurang;
b.        Kwantitas kehadiran siswa kurang;
c.         Fasilitas media pendidikan kurang terpenuhi;

2.         Karakteristik siswa lebih
a.         Tingkat kedisiplinan siswa tinggi.
b.        Kwantitas kehadiran siswa lebih baik.
c.         Fasilitas media pendidikan cukup terpenuhi.
d.        Motifasi belajar siswa merata.
B.       Jenis Media Pendidikan
Untuk memenuhi kebutuhan dasar pendidikan biologi bagi tingkatan SMP, maka media pendidikan yang digunakan harus sangat mendukung, jelas, dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
Media pendidikan yang cocok digunakan untuk tingkat SMP antara lain  :
1.      Media Pendidikan dengan Gambar.
2.      Media Pendidikan dengan Eksperimen.
Alasan kenapa media ini cocok dipergunakan untuk tingkat SMP adalah  :
1.      Karena media ini melalui audio visual yang dihasilkan.
2.      Media ini akan memberikan dasar pendidikan bologi yang baik dan benar.
3.      Memberikan kesan menarik minat untuk belajar biologi.
C.      Hasil Pembelajaran yang Diharapkan
Mengingat pendidikan biologi di tingkat SMP merupakan dasar, maka otuput yang dihasilkan tergantung dari guru bagaimana metode pembelajaran disampaikan kepada siswa.
Dengan kata lain keberhasilan pembelajaran biologi di tingkat SMP sangat dipengaruhi oleh karakteristik guru dalam mengajar biologi di kelas, sehingga kedekatan guru kepada murid sangat menunjang terhadap keberhasilan pembelajaran biologi di SMP.
Adapun output yang diharapkan dari pembelajaran biologi di tingkat SMP adalah :
1.         Memahami dasar-dasar pendidikan biologi.
2.         Selalu ingin tahu tentang pengembangan ilmu-ilmu biologi.
3.         Dapat menerapkan hasil pembelajaran di sekolah, dengan cara pemberian tugas belajar ataupun mencari pembanding dari apa materi yang diberikan oleh guru, di lingkungan masing-masing.
4.         Munculnya ide-ide kreatif dari siswa karena ketertarikan dari materi-materi yang dibahas.



oooOooo






BAB VI
P E N U T U P

Demikian makalah ini kami susun, kiranya dapat memberikan gambaran kepada para pendidik untuk memilih, dan memilah Media Pembelajaran cocok digunakan dalam tingkatan SMP dan SMA sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan, dan hasil pembelajaran yang berkualitas.
Akhirnya dengan segala keterbatasan pengetahuan penulis, saya sampaikan makalah ini, mudah-mudahan dapat membantu pihak-pihak yang berkopenten dalam dunia pendidikan.
Read Post | komentar (1)

apakah benar kista dapat sembuh setelah menikah???

Kamis, 09 Desember 2010

Sebelum kita membahas apakah kista dapat sembuh ketika kita sudah menikah,alangkah baiknya kita menguraikan terlebih dahulu kista itu apa, macam-macam kista, penyebabnya apa. Karena dengan begitu kita akan memahami secara mendalam tentang penyakit kista.

Kista merupakan benjolan yang berisi cairan yang berada di indung telur. Penyakit ini merupakan penyakit tumor jinak, karena kebanyakan penanganannya tidak melalui operasi besar. Namun berdasarkan tingkatan keganasan, penyakit kista dapat dibagi menjadi dua macam:

1. Kista non-neoplastik, yang sifatnya jinak dan biasanya akan mengempis sendiri setelah 2 hingga 3 bulan

2. Kista neoplastik, kista ini umumnya harus dioperasi, namun hal itu pun tergantung pada ukuran dan sifatnya

Menurut Dr. dr. T. Z.Jacoeb, SpOG-KFER, kista tidak hanya dapat tumbuh di ovariom atau indung telur wanita saja, tetapi juga dapat tumbuh di paru-paru, usus dan bahkan di otak. Penyakit kista dapat disebabkan oleh polusi udara dan debu.

Adanya dioksin dari asap pabrik dan pembakaran gas bermotor dapat menurunkan daya tahan tubuh manusia yang kemudia akan membantu tumbuhnya kista. Selain itu dari faktor makanan, lemak berlebih atau lemak yang tidak sehat akan mengakibatkan zat-zat lemak tidak dapat dipecah dalam proses metabolisme sehingga akan meningkatkan hormon testosteron.

Walau pun penyakit kista termasuk penyakit jinak, tatapi penyakit ini memiliki potensi untuk menjadi penyakit ganas. Dan apabila sudah menjadi seperti itu maka harus ditangani serius. Meskipun toh belum ganas, kista jika terplintir akan mengakibatkan rasa sakit yang sangat perih.

Beberapa gejala timbulnya penyakit kista adalah rasa nyeri sewaktu haid, nyeri perut bagian bawah, sering merasa ingin buang air besar atau kecil, dan pada keadaan yang sudah lanjut dapat teraba benjolan pada daerah perut. Dan jika kista pecah, misalnya saat berhubungan seksual, penderita akan merasa nyeri yang bertambah bila melakukan aktivitas fisik berat.

KISTA OVARIUM

Kista ovarium (atau kista indung telur) berarti kantung berisi cairan, normalnya berukuran kecil, yang terletak di indung telur (ovarium).

Kista indung telur dapat terbentuk kapan saja, pada masa pubertas sampai menopause, juga selama masa kehamilan.

Etiologi (Penyebab)
Kista ovarium disebabkan oleh gangguan (pembentukan) hormon pada hipotalamus, hipofisis, dan ovarium.

Tipe Kista Normal:
Kista Fungsional
Ini merupakan jenis kista ovarium yang paling banyak ditemukan. Kista ini berasal dari sel telur dan korpus luteum, terjadi bersamaan dengan siklus menstruasi yang normal.

Kista fungsional akan tumbuh setiap bulan dan akan pecah pada masa subur, untuk melepaskan sel telur yang pada waktunya siap dibuahi oleh sperma. Setelah pecah, kista fungsional akan menjadi kista folikuler dan akan hilang saat menstruasi.

Kista fungsional terdiri dari: kista folikel dan kista korpus luteum. Keduanya tidak mengganggu, tidak menimbulkan gejala dan dapat menghilang sendiri dalam waktu 6-8 minggu.

Tipe Kista Abnormal
Maksud kata “abnormal” disini adalah tidak normal, tidak umum, atau tidak biasanya (ada, timbul, muncul, atau terjadi). Semua tipe atau bentuk kista -selain kista fungsional- adalah kista abnormal, misalnya:
1. Cystadenoma
Merupakan kista yang berasal dari bagian luar sel indung telur. Biasanya bersifat jinak, namun dapat membesar dan dapat menimbulkan nyeri.

2. Kista coklat (endometrioma)
Merupakan endometrium yang tidak pada tempatnya. Disebut kista coklat karena berisi timbunan darah yang berwarna coklat kehitaman.

3. Kista dermoid
Merupakan kista yang yang berisi berbagai jenis bagian tubuh seperti kulit, kuku, rambut, gigi dan lemak. Kista ini dapat ditemukan di kedua bagian indung telur. Biasanya berukuran kecil dan tidak menimbulkan gejala.

4. Kista endometriosis
Merupakan kista yang terjadi karena ada bagian endometrium yang berada di luar rahim. Kista ini berkembang bersamaan dengan tumbuhnya lapisan endometrium setiap bulan sehingga menimbulkan nyeri hebat, terutama saat menstruasi dan infertilitas.

5. Kista hemorrhage
Merupakan kista fungsional yang disertai perdarahan sehingga menimbulkan nyeri di salah satu sisi perut bagian bawah.

6. Kista lutein
Merupakan kista yang sering terjadi saat kehamilan. Beberapa tipe kista lutein antara lain:

a. Kista granulosa lutein
Merupakan kista yang terjadi di dalam korpus luteum ovarium yang fungsional. Kista yang timbul pada permulaan kehamilan ini dapat membesar akibat dari penimbunan darah yang berlebihan saat menstruasi dan bukan akibat dari tumor. Diameternya yang mencapai 5-6 cm menyebabkan rasa tidak enak di daerah panggul. Jika pecah, akan terjadi perdarahan di rongga perut.

Pada wanita yang tidak hamil, kista ini menyebabkan menstruasi terlambat, diikuti perdarahan yang tidak teratur.

b. Kista theca lutein
Merupakan kista yang berisi cairan bening dan berwarna seperti jerami. Timbulnya kista ini berkaitan dengan tumor ovarium dan terapi hormon.

7. Kista polikistik ovarium
Merupakan kista yang terjadi karena kista tidak dapat pecah dan melepaskan sel telur secara kontinyu. Biasanya terjadi setiap bulan. Ovarium akan membesar karena bertumpuknya kista ini. Untuk kista polikistik ovarium yang menetap (persisten), operasi harus dilakukan untuk mengangkat kista tersebut agar tidak menimbulkan gangguan dan rasa sakit.

PENYEBAB KISTA

Penyakit kista disebabkan oleh beberapa hal diantaranya yaitu:

a. Pola hidup yang tidak sehat

Misalnya mengkonsumsi chiken wings dan leher ayam.Dan pertanyaan pun muncul kenapa mengkonsumsi kedua makanan tersebut dapat menyebabkan kista.Ternyata setelah diteliti pada jaman modern ini ayam disuntik dengan steroid agar cepat besar sehingga dapat memenuhi kebutuhan pasar.Kebutuhan ini tak lain adalah kebutuhan akan makanan.Biasanya suntikan ini dilakukan pada bagian leher atau sayap.Oleh karena ini pada dua tempat inilah terdapat konsentrasi steroid yang paling tinggi.Steroid inilah yang memberikan pengaruh pada tubuh sehingga cepat pertumbuhannya. Bahkan lebih bahayanya lagi efeknya bagi hormone wanita,membuat wanita lebih rentan untuk terkena kista rahim. Oleh karena hal itu, saya menyarankan untuk selalu berhati-hati dengan yang anda konsumsi terutama mengurangi makan chicken wings.

b. Keturunan

Penyakit kista juga dapat dikatakan penyakit degeneratif atau keturunan. Jika orang tua atau nenek anda pernah menderita penyakit kista atau mioma, maka dapat dipastikan anda termasuk salah satu keturunan pembawa sifat penyakit kista.Namun pembawa sipat bukan berarti penderita penyakit kista, anda dapat mencegah timbulnya penyakit kista dengan gaya hidup sehat. Hindari makan-makanan berlemak tinggi, rajin-rajinlah berolahraga serta konsumsilah makanan dan minuman yang mengandung antioksidan.Karena antioksidan dapat menangkal radikal bebas dari polusi debu dan udara.

CARA PENYEMBUHANNYA

1. Observasi
Jika kista tidak menimbulkan gejala, maka cukup dimonitor (dipantau) selama 1-2 bulan, karena kista fungsional akan menghilang dengan sendirinya setelah satu atau dua siklus haid. Tindakan ini diambil jika tidak curiga ganas (kanker).Dan kista jenis ini disebut kista non-neoplastik.

2. Operasi
Jika kista membesar, maka dilakukan tindakan pembedahan, yakni dilakukan pengambilan kista dengan tindakan laparoskopi atau laparotomi.Dan kista jenis ini disebut neoplastik.

3. Melalui pengobatan herbal

Berikut ini beberapa contoh resep/ramuan tumbuhan obat untuk mengatasi kista ovarium menurut Prof. H.M. Hembing Wijayakusuma:

a. 60 gram temu putih segar + 15 gram sambiloto kering atau 30 gram yang segar, direbus dengan 600 cc air hingga tersisa 300 cc, disaring, airnya diminum dua kali sehari, setiap kali minum 150 cc.

b. 30 gram daun dewa segar + 50 gram temu mangga + 5 gram daging buah mahkota dewa kering, direbus dengan 800 cc air hingga tersisa 400 cc, disaring, airnya diminum untuk dua kali sehari, setiap kali minum 200 cc.

c. 60 gram benalu yang hidup di pohon teh + 30 gram rumput mutiara atau rumput lidah ular kembang putih, direbus dengan 800 cc air hingga tersisa 400 cc, disaring, airnya diminum untuk dua kali sehari, setiap kali minum 200 cc.

Read Post | komentar (2)
 
© Copyright Stop! Global Warming 2011 - Some rights reserved | Powered by Blogger.com.
Template Design by Herdiansyah Hamzah | Published by Borneo Templates and Theme4all